| GalinaNT | Дата: Суббота, 16.08.2014, 22:45 | Сообщение # 1 |
 Лейтенант
Группа: Модераторы
Сообщений: 61
Статус: Offline
| Дети Дети - стратегический материал, говоря сухим политическим
языком.
Стратегия заключается в том, что
1. это увеличение нации России,
2.Как любой живой объект-это энергетическая составляющая и одухотворенная
субстанция,
3 это субъект последующей цивилизации.
Рассмотрим первуючасть. Увеличение нации России.
По соотношению к некоторым странам по занимаемой площади число
жителей России довольно малочисленно. Из этого следует, что
Россия вынуждена приглашать рабочую силу из других стран. И передача своих
детей в другие страны должно рассматриваться как недальновидность
стратегической политики развития, как говорят, экономики, подразумевая
под этим, конечно, расширения сферы творческого потенциала и как живую
рабочую силу. Как было замечено в выступление Лаховой . передача детей в США
грозит довольно неприятным для страны моментом. Вырастив их, можно использовать
в качестве «мамалюков», как донорский материал и т.д. Это
один аспект, а второй –это говорит о том, что страна находится на очень низком
моральном , нравственном и материальном уровне.
Вторая часть -энергетическая и одухотворенная структура.
Рождаясь, ребенок несет с собой, пока не будет говорить о детях,
имеющих патологии, чистый энергетический потенциал. Ученым известно, что
женщина, вынашивавшая и родившая ребенка становится более здоровой, и даются ей
силы для выращивания дитя.
Сексуальное насилие ребенка - это подпитка чистой живой
энергией ребенка как батарейкой, что и в итоге является фактором в
дальнейшей жизни снижением жизненного потенциала.
Таким образом, будет изначально изменена и ослаблена его
энергетическая структура, т.е. матрица.
Подвергая насилию ребенка, а также внедряя в него любой другой
страх, тем самым, уменьшается духовный и энергетический потенциал
самой нации страны.
Субъект последующей цивилизации.
Передача наследия детям, котораябудет являться основанием продолжение развития цивилизации, должна определяться
следующими критериями:
а)Взращивание уважительного отношения к старшему
поколению, к окружающему миру-природе разного вида и самое главное к
самой планете как к жилищу обитания физической оболочки личности и
индивидуальности, т.е. необходимые знания и условия создания среды и
проживания в ней.
б)Развивать тот творческий потенциал, который закладывается
при рождении как программа.
В) Навыки коллективного восприятия к общности в
основных параметрах жизнеустроительства на земле и каждого в отдельности.
Как отдельное в целом и целое в каждом.
Г) но самое главное – развитие одухотворенности, в которую включаетсяосновная часть - быть счастливым , в свою очередь как составляющая входит
вдохновение, влюбленность, свобода творчества в разных направлениях.
|
| |
| |
| okukepe-7354 | Дата: Вторник, 27.10.2015, 15:12 | Сообщение # 2 |
|
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Статус: Offline
| Очень важная информация. Но полезно почитать Макаренко и Ушинского.
|
| |
| |
Главная 
